با سلام
برای دانلود پاور پوینت های مربوط به پایه ششم روی آن ها کلیک کنید .
( لطفا روی هر لینک راست کلیک کنید و گزینه... Save Target As را بزنید . )
فصل چهارم : ایران و منابع انرژی
فصل پنجم : شکوفایی علوم و فنون پس از ظهور اسلام
فصل یازدهم : ایستادگی در برابر بیگانگان
منبع:وبلاگ به کلاس دوم خوش آمدیدبسم رب المهدی(عج)
سلام بر مهدی(عجل الله تعالی فرجه الشریف)فاطمه(سلام الله علیها ) و سلام بر منتظرانش
چک لیست مطالعات اجتماعی پایه ششم-درس اول(دوستان ما)
نمونه سوالات ارزشیابی علوم پایه ششم ابتدایی درس اول و دوم
نمونه سوالات درس دوم مطالعات اجتماعی پایه ششم
نمونه سوالات درس اول مطالعات اجتماعی
نمونه سوالات ارزشیابی فارسی پایه ششم
منبع :غیر انتفاهی امام هادی(ع)
یک شیوه نامه‌ی نظام مند ارزشیابی باید مؤلفه هایی چون تعریف، نقش و جایگاه ارزشیاب، زمان و دوره‌ی ارزشیابی، ابزار و روشهای گردآوری اطلاعات، معیارهای قضاوت، سیستم نمره گذاری و بازخورد، و نوع استفاده از نتایج ارزشیابی را روشن سازد. در این برنامه مؤلفه های شیوه نامه ی ارزشیابی به شرح زیر تبیین می شود.
ارزشیابی کننده: در برنامه‌ی تفکر و پژوهش نقش ارزشیاب بر عهده ی معلم و دانش آموزان توامان میباشد. خودارزشیابی در این برنامه جایگاه ویژه ای دارد زیرا فراشناخت نسبت به چگونگی یادگیری خود یکی از مهمترین انتظارات عملکردی برنامه است و بهترین داور در این مورد خود دانش آموز است.
مواد اولیه انواع کاغذ بطور کلی، مواد سلولزی است که از منابع مختلف تهیه می‌شوند:
• ساقه کتان، شاهدانه، پنبه که الیاف بلند (در حدود 1.2 تا 6 میلی متر) دارند.
• ساقة گیاهانی مانند گندم، جو (کاه)، نی، کنف و غیره.
• درختانی که برگ سوزنی دارند، مانند کاج (با الیاف بلند ) و یا برگ پهن، دارند مانند چنار (با الیاف کوتاه در حدود 0.5 تا 1.2 میلی متر)
• انواع کاغذ‌های باطله و یا خرده‌ها و قطعات مقوای کهنه
• الیاف تفاله نیشکر
برخلاف این تصور که تولید کاغذ اساسا یک فرآیند مکانیکی است، در این فرآیند، پدیده‌های شیمیایی نقش برجسته‌ای دارند. از تبدیل چوب به خمیر کاغذ گرفته تا تشکیل کاغذ، اصول شیمیایی دخالت آشکاری دارند. لیگنین زدایی از یک منبع گیاهی مناسب، معمولا چوب، یک فرآیند شیمیایی ناهمگن است که در دما و فشار زیاد انجام می‌شود.
براي دانلود دفترک آموزشی حل مسئله روی آیکون دانلود کلیک فرمایید.
درس فارسی در 5 ساعت آموزشی به سه عنوان ، بخش شده است : 1) فارسی (مهارت های خوانداری)، 2) املا ، 3) نگارش و انشا.هر یک از این سه عنوان درس ، به صورت مستقل ، بیست نمره دارند ، چگونگی ارزش یابی و نمره گذاری درس ها در پی ، می آید.
| ردیف | عنوان | نمره |
| 1 | خوانش متن (نظم و نثر) | 6 |
| 2 | درک و دریافت | 4 |
| 3 | حفظ شعر | 2 |
| 4 | فن بیان | 2 |
| 5 | یادآوری | 2 |
| 6 | کارگاه درس پژوهی | 2 |
| 7 | خود ارزیابی | 1 |
| 8 | معنی واژه | 1 |
ارزشيابي پاياني (20 نمره): 20 نمره املاي تقريري تقسيم بردو + 10 نمره فعاليت هاي املايي فارسی نوشتاری
الف) بخش سئوال های املایی (10 نمره )
مانند:
-یافتن غلط های موجود در متن و نوشتن شکل صحیح آن.
- جمله سازی (ساختن جمله ها با کلماتی که بار املایی دارند.)
نام درس : ریاضیات ، پایه ششم - موضوع : آموزش روش اندازه گیری زاویه – تاریخ :
هدف کلی : آشنایی دانش آموزان با روش اندازه گیری زاویه
روش آموزش : سبک دست ورزی ، کلامی جهت یادگیری دانش آموزان ، بهره گیری از روش نمایشی و
توضیحی
ابزارهای آموزشی : کاغذ ، نقاله ، میله های تاشونده ، تابلو وماژیک
رفتارهای ورودی : دانش آموزان با مفاهیم زیر آشنا می باشند :
ریاضی ششم فصل اول : کسر متعارفی درس اول : کسر – عدد مخلوط ( صفحھ ی ٢ الی ۵
ھدف ھا :
- تقسیم بھ قسمت ھای مساوی
- نشان دادن مقدار تقریبی کسر روی شکل
- نشان دادن کسرروی محور
دانلود کتاب های مطالعات اجتماعی و هدیه های آسمان و تفکر و پژوهش ششم دبستان-
ویرایش نهایی
دانلود در ادامه مطالب
