نمونه سوالات اجتماعی پایه ششم

اورانیوم دارای دو ایزوتوپ ۲۳۵ و ۲۳۸ است. خب حالا ایزوتوپ چیست؟ جواب خیلی ساده ی آن می شود دو عنصری که فقط از نظر جرم باهم تفاوت دارند. (به طور ظریف تر تنها اختلاف آنها در تعداد نوترون های هسته است). مثلاً همین آب سنگین که در بحث هسته ای مطرح است، به این معناست که ملکول آب به جای هیدورژن معمولی، از همتای سنگین ترش به نام دوتریم تشکیل شده است. عناصری که ایزوتوپ یکدیگر هستند(مثل همین هیدروژن و دوتریم یا اورانیوم ۲۳۵ و ۲۳۸) خواص شیمیایی یکسانی دارند، اما خواص فیزیکی یکسانی نخواهند داشت! چرا که خواص شیمیایی در واقع بستگی به ماهیت درونی ماده بستگی دارد، اما خواص فیزیکی به ویژگی های فیزیکی مثل جرم، وابسته اند.

در فرآیند شکافت هسته ای اورانیوم ۲۳۵ به اورانیوم ۲۳۸ ترجیح داده می شود، به دلایل زیر:

هسته ی آن راحت تر شکافته می شود
پس از شکافت هسته، دو یا سه نوترون هم آزاد می شوند که می توانند با اتم های جدید اورانیوم برخورد کرده و این فرآیند را تکرار کنند، پس با یک پروسه ی زنجیره ای و بنابراین بسیار پربازده تر روبرو هستیم.

اما در این میان مشکلی وجود دارد و آن ناپایداری (نیمه عمر کوتاه) اورانیوم ۲۳۵ است که باعث می شود این ایزوتوپ، به سرعت فروپاشیده شود و به همین خاطر در طبیعت به مقدار کمی موجود است، یعنی تنها ۰.۷ % اورانیوم های موجود در طبیعت، ۲۳۵ هستند و بقیه از نوع سنگین ۲۳۸ هستند. پس باید آن را خالص و غنی کنیم.

فرآیندهای هسته ای

اورانیوم دارای دو ایزوتوپ ۲۳۵ و ۲۳۸ است. خب حالا ایزوتوپ چیست؟ جواب خیلی ساده ی آن می شود دو عنصری که فقط از نظر جرم باهم تفاوت دارند. (به طور ظریف تر تنها اختلاف آنها در تعداد نوترون های هسته است). مثلاً همین آب سنگین که در بحث هسته ای مطرح است، به این معناست که ملکول آب به جای هیدورژن معمولی، از همتای سنگین ترش به نام دوتریم تشکیل شده است. عناصری که ایزوتوپ یکدیگر هستند(مثل همین هیدروژن و دوتریم یا اورانیوم ۲۳۵ و ۲۳۸) خواص شیمیایی یکسانی دارند، اما خواص فیزیکی یکسانی نخواهند داشت! چرا که خواص شیمیایی در واقع بستگی به ماهیت درونی ماده بستگی دارد، اما خواص فیزیکی به ویژگی های فیزیکی مثل جرم، وابسته اند.

در فرآیند شکافت هسته ای اورانیوم ۲۳۵ به اورانیوم ۲۳۸ ترجیح داده می شود، به دلایل زیر:

هسته ی آن راحت تر شکافته می شود
پس از شکافت هسته، دو یا سه نوترون هم آزاد می شوند که می توانند با اتم های جدید اورانیوم برخورد کرده و این فرآیند را تکرار کنند، پس با یک پروسه ی زنجیره ای و بنابراین بسیار پربازده تر روبرو هستیم.

اما در این میان مشکلی وجود دارد و آن ناپایداری (نیمه عمر کوتاه) اورانیوم ۲۳۵ است که باعث می شود این ایزوتوپ، به سرعت فروپاشیده شود و به همین خاطر در طبیعت به مقدار کمی موجود است، یعنی تنها ۰.۷ % اورانیوم های موجود در طبیعت، ۲۳۵ هستند و بقیه از نوع سنگین ۲۳۸ هستند. پس باید آن را خالص و غنی کنیم.

نیروگاه هسته ای

راکتور هسته ای در واقع، دستگاهی است که فرآیند شکافت هسته ای در آن، به صورت کنترل شده انجام می گیرد. سوخت راکتورهای هسته ای، اورانیوم است. اما این اورانیوم به صورت خام قابل استفاده نبوده و باید تغییراتی در آن انجام شود. مراحل این تغییر عبارتند از:

فرآوری: پس از اینکه اورانیوم استخراج شد، آن را آسیاب می کنند تا پودر نرمی به دست آید. این پودر طی یک پروسه ی شیمیایی (شستشو با سولفوریک اسید) و خشک کردن، به ماده جامد زرد رنگی به نام کیک زرد (بافرمولU_۳O_۸ ) تبدیل می شود. پس از آن، کیک زرد به اورانیوم هگزافلورید (UF_۶) تبدیل می شود که برای مرحله ی غنی سازی استفاده می شود.

غنی سازی: همانطور که از نام این فرآیند برمی آید، هدف، خالص سازی اورانیوم ۲۳۵ است. اورانیوم ۲۳۵ راکتورهای هسته ای باید از درصد خلوص ۰.۷ به ۲تا۳ درصد برسد(درصد خلوص اورانیوم بمب اتمی باید بیش از ۹۰ درصد باشد!). حالا چه طور این دو نوع اورانیوم را از هم جدا کنیم؟ اگر یادتان باشد گفتیم خواص شیمیایی دو ایزوتوپ یکسان است، پس باید به سراغ خواص فیزیکی برویم، راه حل، استفاده از سانتریفیوژ است، بچه هایی که مثل من رشته ی شیمی هستند، حتما در آزمایشگاه با سانتریفیوژ کارکرده اند. کلمه ی لاتین سانتریفیوژ به معنای تفکیک کردن است و طرز کار کلی آن این است که یک محفظه با سرعت زیادی حول محور خور می چرخد، بنابراین زمانیکه هگزافلورید به داخل این محفظه تزریق می شود، نیروی گریز از مرکز باعث تمرکز ملکول های حاوی اورانیوم سبکتر ۲۳۵ در مرکز محفظه و ملکول های حاوی اورنیوم سنگین تر ۲۳۸، در قسمت دورتر از مرکز محفظه می شود. اورانیوم ۲۳۵ جدا شده، دوباره در سانتریفیوژ دیگری تفکیک می شود و این عمل آنقدر تکرار می شود تا اورانیوم ۲۳۵ به خلوص لازم برسد.

یک سانتریفیوژ آزمایشگاهی

+ نوشته شده در یکشنبه بیست و دوم آذر ۱۳۹۴ ساعت 18:1 توسط admin |

فیلم های آموزشی علوم(بدن)

دانش آموزان عزیز فیلم های آموزشی درباره بدن را می توانید با کلیک روی تصویر مربوطه یا کلیک بر نام هر کدام دانلود کنید.

اسکلت - قلب - دستگاه تنفس - استخوان - ریه ها

. . .

همکلاسی های پیشگام

+ نوشته شده در جمعه سیزدهم آذر ۱۳۹۴ ساعت 11:32 توسط admin |

نیرو و انواع آن

نيرو

ما همواره بدون آنکه توجه کافي داشته باشيم، نيروهايي را که هل مي دهند ومي کشند يا اجسام را به حرکت وا مي دارند يا حرکت آنها را کند مي کنند، به سهولت مي توان شناخت. اما نيروهايي که در اجسام در حا ل تعادل، مثل اجسام ساکن وارد مي شوند، کمتر آشکارند. نيرو به کمک اثر هايي که بر يک جسم مي گذارند مي شناسيم و توسط همين اثرها مي توانيم توصيف کنيم. اثرهاي نيرو عبارتند از: نيرو مي تواند جسم را به حرکت وا دارد. نيرو مي تواند عامل ترمز وايستادن جسم باشد. نيرو مي تواند عامل مخرب باشد يعني مي تواند موجب فشرده شدن يا له شدن جسم شود. نيرو جهت جسم را نيز عوض مي کند. نيرو مي تواند ماهيت جسم را نيز عوض کند. نيرو مي تواند جسم را خم کند يا بطور کلي تغيير شکل مي دهد. نيرو مي تواند اثر نيروهاي ديگر را که بر يک جسم ساکن وارد مي شوند را خنثي کند واز حرکت جسم جلوگيري کند نيرو مي تواند سبب چرخش جسم شود. نيرو ها بر حسب اثرهاي آن نام گذاري مي شوند. نيروي مالش (اصطکاک)، نيروي کشش نخ، نيروي شناوري، نيروي کشاني و
در اينجا با بعضي از نيرو ها آشنا و نقش هر کدام را در ورزش بررسي مي کنيم.

به ادامه مطلب بروید

ادامه نوشته

+ نوشته شده در جمعه سیزدهم آذر ۱۳۹۴ ساعت 11:29 توسط admin |

بهترین زمان درس خواندن

چه ساعاتی بهترین زمان برای درس خواندن است؟ در زیر چند پیشنهاد ساده از کتاب “مهارت‌های مطالعه” نوشته: جیمز شفرد برای شما انتخاب کرده‌ایم.

ساعت‌هایی که آمادگی کامل دارید، درس بخوانید. احوال خودتان را هنگام درس خواندن بسنجید و ببینید چه زمان‌هایی آمادگی یادگیری دارید. صبح زود؟ یا ظهر؟ یا بعداز ظهر؟ یا آخر شب؟ بر این پایه، در برنامة زمانی درس خواندن خود، ساعت‌هایی را از روز که بیشترین تمرکز را دارید به درس خواندن اختصاص دهید.

پیش از شروع درس، مطالب آن روز را بی‌درنگ بازخوانی کنید. درست پیش از آغاز کلاس با خواندن سریع درس، ذهن شما به هنگام گوش دادن به گفته‌های معلم، آمادگی بیشتری برای خواندن خواهد داشت.

پس از پایان کلاس، یادداشت‌های خود را بازبینی و بازنویسی کنید. اگر درست پس از پایان کلاس، از یادداشت‌های خود چیزی نفهمید، بعدها هنگام خواندن آنها برای آزمون نیز، آنها را نخواهید فهمید. بنابراین، یادداشت‌های خود را بی‌درنگ پس از کلاس بازخوانی کنید.

درست، پیش از رفتن به رختخواب، تلاش کنید مطالب درس را یاد بگیرید. تجربه نشان داده است درسی را که پیش از خواب می‌آموزیم، بیش از درسی که در زمان‌های دیگر یاد می‌گیریم به حافظه خواهیم سپرد.

دربرنامه زمانی درس خواندن، به جای چند بار درس خوانی دراز مدت، نشست‌های فراوان اما کوتاه مدت را بیازمایید. اگر شش ساعت برای خواندن درس معینی، زمان می‌گذارید، به جای یک بار نشست شش ساعته یا دوبار نشست سه ساعته، این شش ساعت را به شش قسمت نشست یک ساعته بخش کنید. نشست‌های کوتاه مدت، کارسازتر از نشست‌های طولانی هستند. زیرا این نشست‌ها به خستگی می‌انجامد و انسان در حالت خستگی، خوب یاد نمی گیرد.

هنگامی که بخشی از درس را چند ساعت پی در پی می‌خوانید، پس از هر ساعت درس خواندن ، پنج تا ده دقیقه استراحت کنید . این ده دقیقه را می توانید با انجام کارهای ضروری یا دلخواه خود ، بارورتر سازید. برای نمونه، چند تلفن کوتاه بزنید، یا پیاده‌روی یا نرمش کوتاهی بکنید.

+ نوشته شده در سه شنبه چهاردهم مهر ۱۳۹۴ ساعت 19:56 توسط admin |

راهکارهایی برای شروع سال تحصیلی بدون استرس

آغاز سال تحصیلی زمان بسیار هیجان انگیزی برای دانش آموزان و والدین آنهاست. ولی بعضی از دانش آموان اضطراب دارند. اطلاعات زیر شروع سال تحصیلی را برای شما و فرزندان دلبند تان ساده تر می نماید.

والدین دانش آموزان بخوانند؛

، فرزند شما بیش از ۳‌ماه مشغول تفریح و سرگرمی بوده و عملا هر کاری که مایل بوده انجام داده است. انجام مجدد وظایف مدرسه الزاما برایش خوشایند نیست.برای پشت سر گذاشتن این مشکل کوچک نیازمند آن است که شما کمی بیش از معمول در اختیارش باشید و با تمام محبت‌تان او را در بر گیرید.

در اینجا توصیه هایی برای ورود به مدرسه بدون استرس را پیشنهاد می‌دهیم.

۱- او را به ساعت جدید عادت دهید.

۲- او را از نظر روانی آماده کنید.

۳- فرزندتان را با مدرسه جدید‌ش آشنا کنید...........

ادامه نوشته

برچسب‌ها: راهکارهایی برای شروع سال تحصیلی بدون استرس

+ نوشته شده در سه شنبه چهاردهم مهر ۱۳۹۴ ساعت 14:19 توسط admin |

ویژگی های خانواده سالم و موفق

ویژگی های خانواده سالم و موفق

خانواده سالم و ويژگيهاي آن

1. اعضای خانواده سالم این موضوع را درک کرده اند که خانواده های خوب و متعادل خود به خود به وجود نمی آیند بلکه نیاز به توجه، آگاهی، تلاش و کسب اطلاعات دارند.

2. در خانواده سالم وقتی مشکلی ايجاد مي شود اعضاي آن به هم نزديك مي شوند تا مشكل را حل كنند نه اينكه از هم دور شوند و از مسووليتهاي احتمالي فرار كنند.در اين خانواده ها وقتي كسي اشتباهي مي كند ديگر اعضا،شخصيت او را زير سوال نمي برند و بيشتر روي رفتار اشتباه او نظر مي دهند نه كل شخصيت يا نسبت دادن به خانواده پدر و مادري همسر.در خانواده سالم به جاي اينكه دنبال مقصر بگردند و فرد خاصي را سركوفت بزنند اول سعي مي كنند مشكل را كامل بشناسند و با پيدا كردن راه حل، فشار وارده بر خانواده را كم كنند.

برچسب‌ها: ویژگی های خانواده سالم و موفق

+ نوشته شده در شنبه سیزدهم تیر ۱۳۹۴ ساعت 12:58 توسط admin |

دانلود+20هزار مقاله دسته بندی شده+راهبرآموزشی

نکته های قــــــــــــــرآنی روانشناسی دانش آموزان امــــــــامان و پیــــامبــران

رازهــــــــــــــای نـــــــماز رازهـــــــای صـــــــــلوات لینــــــک های مذهبــــــی

سایــــــــت و وبــــــــــلاگ آشنـــایی با نــــرم افزارها آشـــنایی با سخـــت افزار

ترفــــــند های کامپیـــــوتر دنـــــیای ایــــــــــــــنترنت آمـــوزش کامپیـــــــــــوتر

دانــــــــــــــش آمـــــوزان تـــــدریــــــــــــــــــــــــس روشـــــهای مطالعـــــــــه

آموزشــــــهای مختلـــــف ارزشـــــــــــــــــــیابــــــی یـــــادگیـــــــــــــــــــــــری

کـــــودکــــــــــــــــــــــــان کـــــــــــــــــلـــــاس درس امتحـــــــان و اجــــرای آن

مـــــدرســـــــــــــــــــــــه طــــــــــــــــــــــــرح درس اعـــــــــــــــداد عـــــجیب

فوت و فن های معلمــــی مدیــــــــــــــــــــــریــــــت دوره ابتــــــــــــــــــــدایی

دوره راهنمـــــــــــــــــایی دوره متوســــــــــــــــــطه شــــــورای معلمــــــــــان

بــارم بندی و بودجه بنــدی اعــــــــداد شــــگفت انگیز نکـــــــات آموزشــــــــــی

روشــــــها و فنون تدریـس دنـــــــــــــــــیای ر یـاضی سوال امتحانی راهنـمایی

سوال امتحانی ابتــــدایی سوال امتحانی متوســطه شادکـــــامی و موفــــقیت

روانشــــناسی شخـصیت روانشــــناسی یادگیـــری دنــــــــــــــیای شــــیمی

روانشـناسی نوجـــــــوان روانشــــناسی کـــــــودک بهـــــــــــــــــــداشت روان

بیمـــــاریها و داروهـــــــــا تغــــذیه و سلامــــــــــــت انــــسان شگــــــــــــــفت

دانســــــنیهای جالـــــــب سلامــــــــــــــــت بـــــدن بـــــدن انســــــــــــــــــان

آشـــــنایی با جـــــــانوران خـــــوراکیها و گیاهـــــــان عجــــــــــــایب طبـــــیعت

آشــــنایی با کـــــــــــرات دانســــتنیهای علـــــــمی شنــاخت جهان هستــــی

آیـــــا می دانیـــــــــــــــد مشـــــکلات رفتــــــــــاری اختــــراعات و اکتـــشافات

+ نوشته شده در یکشنبه بیست و هفتم بهمن ۱۳۹۲ ساعت 19:48 توسط admin |

بهترین زمان درس خواندن

چه ساعاتی بهترین زمان برای درس خواندن است؟ در زیر چند پیشنهاد ساده از کتاب “مهارت‌های مطالعه” نوشته: جیمز شفرد برای شما انتخاب کرده‌ایم.

ساعت‌هایی که آمادگی کامل دارید، درس بخوانید. احوال خودتان را هنگام درس خواندن بسنجید و ببینید چه زمان‌هایی آمادگی یادگیری دارید. صبح زود؟ یا ظهر؟ یا بعداز ظهر؟ یا آخر شب؟ بر این پایه، در برنامة زمانی درس خواندن خود، ساعت‌هایی را از روز که بیشترین تمرکز را دارید به درس خواندن اختصاص دهید.

پیش از شروع درس، مطالب آن روز را بی‌درنگ بازخوانی کنید. درست پیش از آغاز کلاس با خواندن سریع درس، ذهن شما به هنگام گوش دادن به گفته‌های معلم، آمادگی بیشتری برای خواندن خواهد داشت.

پس از پایان کلاس، یادداشت‌های خود را بازبینی و بازنویسی کنید. اگر درست پس از پایان کلاس، از یادداشت‌های خود چیزی نفهمید، بعدها هنگام خواندن آنها برای آزمون نیز، آنها را نخواهید فهمید. بنابراین، یادداشت‌های خود را بی‌درنگ پس از کلاس بازخوانی کنید.

درست، پیش از رفتن به رختخواب، تلاش کنید مطالب درس را یاد بگیرید. تجربه نشان داده است درسی را که پیش از خواب می‌آموزیم، بیش از درسی که در زمان‌های دیگر یاد می‌گیریم به حافظه خواهیم سپرد.

دربرنامه زمانی درس خواندن، به جای چند بار درس خوانی دراز مدت، نشست‌های فراوان اما کوتاه مدت را بیازمایید. اگر شش ساعت برای خواندن درس معینی، زمان می‌گذارید، به جای یک بار نشست شش ساعته یا دوبار نشست سه ساعته، این شش ساعت را به شش قسمت نشست یک ساعته بخش کنید. نشست‌های کوتاه مدت، کارسازتر از نشست‌های طولانی هستند. زیرا این نشست‌ها به خستگی می‌انجامد و انسان در حالت خستگی، خوب یاد نمی گیرد.

هنگامی که بخشی از درس را چند ساعت پی در پی می‌خوانید، پس از هر ساعت درس خواندن ، پنج تا ده دقیقه استراحت کنید . این ده دقیقه را می توانید با انجام کارهای ضروری یا دلخواه خود ، بارورتر سازید. برای نمونه، چند تلفن کوتاه بزنید، یا پیاده‌روی یا نرمش کوتاهی بکنید.

+ نوشته شده در شنبه بیست و ششم بهمن ۱۳۹۲ ساعت 9:0 توسط admin |

بهترین خوراکی های زنگ تفریح

تغذیه کودکان یکی از بزرگترین دغدغه های والدین است. از آنجایی که کودکان ساعات زیادی از روز را خارج از خانه و در مهد، مدرسه یا کلاس های آموزشی مختلف می گذرانند، نظارت بر رژیم غذایی آنها کمی دشوار است. اما توصیه ما به والدین این است که تا حد امکان میان وعده و غذای کودک را در منزل تهیه کنند تا سلامت و کیفیت تغذیه کودک تامین گردد.

در ادامه این مطلب چند میان وعده مفید را به شما معرفی می‌کنیم:

1- میوه

اگر کودک شما حوصله پوست کندن میوه های کامل را ندارد، میوه ها را پوست کنده، تکه تکه کنید و به صورت سالاد میوه برای او آماده نمایید. سعی کنید از میوه های متنوع و رنگارنگ استفاده کنید تا طعم و ظاهر جذابی برای کودک داشته باشد. جهت جلوگیری از تغییر رنگ برخی میوه ها مانند سیب و موز کمی آب لیمو ترش تازه یا آب پرتقال طبیعی به آن اضافه کنید. در ضمن پوست میوه ها را جدا نکنید، زیرا مواد مغذی بسیاری در پوست میوه ها یافت می شود. نه همیشه ولی گاهی می توانید برای تنوع، قطعات میوه را با کمی کاکائو آغشته کنید.

2- سبزیجات

خیار، ‌کلم بروکلی، گل کلم و هویج را به قطعات کوچک تقسیم کنید. کمی آب لیمو ترش تازه نیز به آن اضافه کنید. حتی برای تنوع می توانید قطعات میوه و سبزی را به صورت مخلوط برای او آماده کنید.

3- ماست

ماست میان وعده‌ای سالم و مفید است. به ماست کودک تکه های میوه و یا پوره میوه اضافه کنید. ترکیب توت فرنگی با ماست طعم و ظاهر خوبی ایجاد می کند. مخلوط ماست، کمی کشمش و گردوی خرد شده نیز ترکیب خوشمزه ای خواهد بود.

4- میوه های خشک

میوه های خشک مثل برگه هلو، زردآلو، انجیر خشک، خرما و کشمش میان وعده های مناسبی برای کودک به شمار می روند. می توانید میوه های خشک را با مغزها مخلوط کنید.

5- مغزها و آجیل

مغزهای مختلف را به صورت خام و بدون نمک مخلوط کنید تا کودک به عنوان میان وعده همراه خود ببرد. مغزها به دلیل حجم کم و ماندگاری زیاد گزینه مناسبی برای میان وعده به شمار می روند.

6- پاپ کورن

پاپ ‌کورن اگر در خانه تهیه شود یکی از سالم ترین میان وعده ها است. به جای چیپس و پفک، کودک را به خوردن پاپ کورن عادت دهید. به یاد داشته باشید که نمک زیادی به آن اضافه نکنید.

برچسب‌ها: بهترین خوراکی های زنگ تفریح

+ نوشته شده در شنبه نوزدهم بهمن ۱۳۹۲ ساعت 22:11 توسط admin |

راز جوانی در پباز

راز جوان ماندن کاملا علمی

داﻧﺸﻤﻨﺪان پس از تلاش های فراوان توانستند یکی از مهمترین رموز جوان ماندن را پیدا کنند، آنان

با تحقیقات فراوان و بررسی گروه های مختلف مطالعاتی ﻣﺘﻮجه ﺷﺪه اﻧﺪ که ﻋﻨﺎﺻﺮ رﯾﺰ ﻣﻮﺟﻮد در

ﭘﯿﺎز، ﻧﺮون های ﻣﻐﺰی را ﻓﻌﺎل ﻣﯽ ﮐﻨﺪ و در ﺻﻮرت ورود ﺑﻪ ﺧﻮن ﺑﺎ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﮔﺬاری ﺑﺮ ﺑﺴﯿﺎری از ﻣﺮاﮐﺰ

ﻣﮫﻢ ﻣﻐﺰ ﺑﺎ ﺑﺪن ھﻤﮑﺎری ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ.

در همین راستا ﻣﺤﻘﻘﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻮی و ژاﭘﻨﯽ ﺛﺎﺑﺖ ﮐﺮده اﻧﺪ ﭘﯿﺎز ﻋﻼوه ﺑﺮ ﺧﻮاص ﻣﻔﯿﺪ ﭘﺮﺷﻤﺎر از ﺟﻤﻠﻪ

دﻓﺎع از ﺑﺪن در ﺑﺮاﺑﺮ ﻣﯿﮑﺮوﺑﮫﺎ و وﯾﺮوس های ﺑﯿﻤﺎری زا، ﺑﺎ ﺳﺮطﺎن ﻏﺪد ﺷﯿﺮی ھﻢ روﯾﺎروﯾﯽ ﻣﯽ

ﮐﻨﺪ.

در آزﻣﺎﯾش های ﻣﮑﺮر داﻧﺸﻤﻨﺪان داوطﻠﺒﺎن را ﺑﻪ دو ﮔﺮوه ﺗﻘﺴﯿﻢ ﮐﺮدﻧﺪ ﮐﻪ اوﻟﯽ ﺑﻪ طﻮر داﺋﻤﯽ و

دوﻣﯽ ﺑﻪ ﻧﺪرت ﭘﯿﺎز ﻣﺼﺮف ﻣﯽ ﮐﺮد و ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺷﺪﻧﺪ اﻋﻀﺎی ﮔﺮوه اول ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻣﺜﺒﺘﯽ ﭼﻮن ﺑﮫﺒﻮد

ﺣﺎﻓﻈﻪ و روﺣﯿﻪ ﻧﺸﺎن داده اﻧﺪ.

نتایج تحقیقات خاطر نشان می کند که ﭘﯿﺎز ﺑﺎ ﭘﺎﮐﺴﺎزی ﺳﻠﻮل ھﺎی ﻣﻐﺰ ، زمینه ﺟﻮان ﺳﺎزی ﺑﺪن و

اﻓﺰاﯾﺶ ھﻮش را ﻓﺮاھﻢ ﻣﯽ ﺳﺎزد.

برچسب‌ها: راز جوانی در پباز

+ نوشته شده در جمعه هجدهم بهمن ۱۳۹۲ ساعت 19:37 توسط admin |

دانلود+بروشور+اختلالات یادگیری+راهبر آموزشی

دانلود بروشور با موضوع اختلالات یادگیری

تهیه کننده: سرکار خانم مرثیه زاده از آموزشگاه پیوند۲

برچسب‌ها: دانلود, بروشور, اختلالات یادگیری, راهبر آموزشی

+ نوشته شده در دوشنبه چهاردهم بهمن ۱۳۹۲ ساعت 7:34 توسط admin |

چگونگی برخورد با کودکان+راهبر آموزشی

«تنبیه بدنی چیزهای اشتباهی را به کودکان می آموزد.» با استفاده از نکات زیر می توانید بهترین نوع برخورد را آموزش ببینید.

1ـ زمانی که یک فرد بزرگسال، کودکی را کتک می زند، بچه احساس عجز و نا امیدی می کند. این احساسات باعث می شود که کودک افسرده و پرخاشگر شود.

به کودکان خود آموزش دهید که شما می خواهید که آنها چگونه عمل کنند. چون کودکان اغلب نمی دانند چه?کاری درست و چه کاری نادرست است. برای آموزش دادن به آنها صبور باشید.

۲ـ زدن یک کودک حل مشکل را به او نمی آموزد. فقط به او می آموزد که احساس بدی نسبت به خود داشته باشد و عزت نفس او پایین بیاید. عزت نفس پایین می تواند تا آخر عمر همراه کودک باشد. مراقب آنچه که می گویید باشید. معنی کلمات می تواند به اندازه کتک زدن، به آنها آسیب برساند.

بنابر این خونسرد باشید.

۳ـ تنبیه بدنی باعث می شود که بچه ها عصبانی و رنجیده خاطر شوند و احساس دشمنی کنند و بخواهند انتقام بگیرند.

پس با گفتگو به بچه هایتان بیاموزید که آنها اشتباه کرده اند. تا زمانی که آنها کوچک هستند، اطمینان حاصل کنید که آنها قوانین خانواده را می فهمند. این قوانین ایمنی، وقت خواب، وقت غذا خوردن و... است.

۴ـ تنبیه بدنی می تواند کودکان را درباره شناخت درست و غلط به اشتباه بیندازد.

به کودکان خود یاد بدهید که روش های غیر مضر برای بیان احساسات خود به کار گیرند. سپس احساسات آنها را بپذیرید و به آنها نشان دهید که می فهمید و مراقب هستید.

۵ـ وقتی شما کودک را تنبیه می کنید، به این معنا است که کار شما درست است و حق با شما است. این رفتار سبب می شود که کودک از بزرگسالش تقلید کند و در آینده هم به دیگران صدمه بزند.

۶ـ تنبیه بدنی به احساسات بچه ها آسیب می رساند، نمرات آنها در مدرسه افت پیدا می کند. همچنین یافتن دوستان در مدرسه برای آنها کار دشواری می شود.

به آنها توجه کنید، از کارهای خوب او ستایش کنید و اجازه بدهید کودک بداند که شما او را به خاطر وجودش دوست دارید.

۷ـ تنبیه و بدرفتاری فیزیکی با کودک به آنان آموزش می دهد که من بد هستم و باید حرکات بدم را تا جایی که می توانم ادامه دهم.

هنگامی که کودکتان بی ادبی می کند، زود عکس العمل نشان ندهید. به او مهلت دهید. این مسئله کودکتان را مدت کوتاهی از شما جدا می کند. او را روی صندلی، پله یا در اتاقش قرار دهید. سپس به او اجازه دهید هنگامی که توانست خود را کنترل کند، به شما بپیوندد. این به او آموزش می دهد که شما به خاطر رفتار خوب برنده شده اید.

۸ ـ تنبیه بدنی، هرگز رفتار درست را به کودک آموزش نخواهد داد.

او را نزنید. بچه ای که زیاد کتک می خورد، کنترل درونیش توسعه پیدا نمی کند. او به افراد دیگر نگاه می کند تا به او بگویند که راست و غلط چیست. همچنین آنها فکر خواهند کرد که من نباید خودسری کنم چون تنبیه خواهم شد. به جای این که بگوید من نباید بی ادبی کنم چون بی ادبی بد است.

۹ـ صدمه زدن فیزیکی در هر صورت باعث ترسیدن کودکان می شود.

خود را کنترل کنید. هیچ چیز بهتر از این نیست که والدین در مقابل بچه ای که خارج از کنترل است، آرام باشند. به کودکتان آموزش دهید که عصبانیت خود را کنترل کند و به خود اجازه ندهید که به او توهین کنید. چون با این کار، عصبانیت او را دوباره زنده می کنید. به خاطر داشته باشید شما بزرگسالید.

۱۰ـ بعضی اوقات والدینی که خیلی خسته یا آشفته هستند، همزمان باگریه بچه شان او را بالا و پایین می اندازند. کوری، صدمات مغزی یا حتی مرگ بچه، می تواند نتایج چنین عملی باشد.

در تربیت فرزندان تان، از دوستان یا مشاوران خوب کمک بخواهید. پیوستن به گروه های والدین و صحبت کردن با پدر و مادرهای با تجربه را مورد توجه قرار دهید. در مورد بچه ها و چگونگی تربیت یافتن آنها به طرق مختلف آموزش ببینید.

منبع:روزنامه اطلاعات

برچسب‌ها: چگونگی برخورد با کودکان, راهبر آموزشی

+ نوشته شده در شنبه دوازدهم بهمن ۱۳۹۲ ساعت 16:46 توسط admin |

15 درس زندگی كه در هیچ مدرسه ای یاد نمی دهند!

همگی ما همزمان با تحصیل در مدارس، درسهایی از زندگی نیز می آموزیم كه هردوی آنها مهم است .

مشكل اصلی این است كه زندگی قبل از ما هم جریان داشته و ما را هم مانند دیگران در مسیرش با خود می برد و این در حالی است كه ما تازه در ابتدای یادگیری و كسب معلومات لازم برای زندگی هستیم و تنها امیدواریم كه روزی به همه ی جوانب دست پیدا كنیم ، پس بطور منطقی دانش ما همیشه عقب تر از زندگی است.

در اینجا به درسهایی از زندگی اشاره كرده ایم كه براحتی می توانید از آنها بهره بگیرید:

1- طبق گفته Richard Carlson " چیزهای بی ارزش را نچشید "،
این بدان معنی است كه خیلی از مردم خود را درگیر استرس و به انجام رساندن كارهای بی ارزش می كنند كه در نهایت در مقابل اهداف اصلی زندگی ، هیچ ارزشی ندارند وقتی آنقدر خود را درگیر این مسائل كوچك می كنیم دیگر جایی برای نیل به آرزوهایمان باقی نگذاشته ایم و از لحظات خود هیچ لذتی نمی بریم.

ادامه نوشته

+ نوشته شده در جمعه یازدهم بهمن ۱۳۹۲ ساعت 17:45 توسط admin |

تولید کف+علوم

واكنش فوق ازجمله واکنش هایی است که منجر به تولید کف می شود .

این واكنش بین جوش شیرین ( اسدیم بی کربنات یا سدیم هیدروژن کربنات )

با آلومینیوم سولفات انجام می شودکه به مقدار زیاد گاز کربن دی اکسید تولیدمیکند

از این واکنش برای خاموش کردن آتش استفاده می شود.

منبع : علوم راهنمایی سلطانیه

برچسب‌ها: تولید کف, علوم

+ نوشته شده در چهارشنبه نهم بهمن ۱۳۹۲ ساعت 12:55 توسط admin |

دانلود+فیلم گیاهان گوشتخوار+علوم+ششم

فیلم گیاهان گوشتخوار علوم ششم

+ نوشته شده در چهارشنبه نهم بهمن ۱۳۹۲ ساعت 12:1 توسط admin |

علل بدخطی دانش آموزان+راهبرآموزشی

علل بدخطــــی دانش آموزان :

1- توجه نكردن دانش‌آموزان به خط زمینه دفتر و تخته كلاس.
2- اضطراب و نگرانی دانش‌آموزان هنگام نوشتن.

3- نداشتن اعتماد به نفس هنگام نوشتن.

برگرفته از آموزگار ابتدایی اول تا ششم

ادامه نوشته

برچسب‌ها: علل بدخطی دانش آموزان, راهبرآموزشی

+ نوشته شده در یکشنبه ششم بهمن ۱۳۹۲ ساعت 19:0 توسط admin |

روشهایی جهت فعال نگه داشتن ذهن

روشهایی جهت فعال نگه داشتن ذهن !

1-کتاب بخوانیدو مطلب بنویسید.

2-یک زبان خارجی بیاموزید .

3-ورزش کنید.

4- به مراقبه(مدیتیشن) بپردازید.

5- در یک خبرنامه و یا مجله مشترک شوید .

6-بازیهای فکری انجام دهید .

7- کاردستی درست کنید .

8-یک ساز موسیقی یاد بگیرید .

9-جدول حل کنید .

10-در بحث ها و مناظرات شرکت کنید .

روانشناسی و مشکلات ویژه یادگیری دانش آموزان

برچسب‌ها: روشهایی جهت فعال نگه داشتن ذهن

+ نوشته شده در یکشنبه بیست و نهم دی ۱۳۹۲ ساعت 11:45 توسط admin |

موانع رشد خلاقیت دانش آموزان+راهبرآموزشی

موانع رشد خلاقیت دانش آموزان

تحقیق و پژوهش در آموزش و پرورش

برچسب‌ها: موانع رشد خلاقیت دانش آموزان, راهبرآموزشی

+ نوشته شده در یکشنبه بیست و نهم دی ۱۳۹۲ ساعت 11:43 توسط admin |

چگونگی تشویق دانش آموزان ابتدایی

برای اینکه انسان، استعدادهایی را که در اطرافیان وجود دارد، شکوفا سازد، باید از نیرویی جهت پیشبرد اهدافش بهره ببرد که همان قدرشناسی و تشویق است. در بعد تربیتی دانش آموزان یک مفهوم به نام «تحسین و تشویق» بیشتر از مفاهیم دیگر خودنمایی می کند و کاربرد فراوان دارد.

همواره دانش آموزان، مخصوصاً کودکان از تشویق کردن خوش شان می آید و باید به این نکته توجه کنیم که تحسین کردن در مقایسه با تنبیه و تحقیر اثرات بهتری به بار می آورد. ما معمولاً به رفتارهای اشتباه دانش آموزان بیشتر توجه می کنیم و به آن دامن می زنیم، بدون اینکه رفتارهای خوب آنان را تقویت بخشیم و تشویق کنیم.

ادامه نوشته

+ نوشته شده در دوشنبه بیست و سوم دی ۱۳۹۲ ساعت 15:46 توسط admin |

چرا بدون هیچ فشاری تخم مرغ وارد بطری می شود؟

چرا بدون هیچ فشاری،تخم مرغ داخل بطری می شود؟؟

این یک راه خنده دار برای این است که یک تخم مرغ پخته شده ی سفت را درون یک بطری بکنید!
بدون این که نیازی به فشار دادن تخم مرغ برای ورود آن از دهانه ی تنگ بطری داشته باشید!!

برای انجام این آزمایش به وسایل زیر نیاز دارید:

1- یک عدد تخم مرغ پخته (آب پز)

2- یک بطری شیشه ای که دهانه ی آن کوچک باشد(مثل بطری آب میوه)

3- یک تکه روزنامه به ابعاد(8 سانتی متر در 8 سانتی متر)

4-کبریت

پوسته ی تخم مرغ را بکنید و آن را روی دهانه ی بطری بگذارید،می بینید که ابعاد تخم مرغ بزرگ تر از ابعادبطری است! حال تکه ی روزنامه را به صورت ورقی نازک دربیاورید(8 سانتی متر در 1 سانتی متر)، به طوری که بتوانید آن را درون بطری بیندازید. چوب کبریتی را روشن کرده باریکه ی روزنامه را آتش زده وتخم مرغ را از دهانه ی بطری برداشته، تکه ی کاغذ شعله ور را درون بطری بیندازید. پیش از این که آتش ازدهانه ی بطری بیرون یاید تخم مرغ را سرجای اولش(روی دهانه بطری )بگذارید. حال مشاهده می کنید که درعرض چند ثانیه بدون این که به تخم مرغتان دست زده باشید،بطری آن را می بلعد!!

چرا بدون هیچ فشاری،تخم مرغ داخل بطری می شود؟؟

نمونه سوالات پایه ششم

برچسب‌ها: چرا بدون هیچ فشاری تخم مرغ وارد بطری می شود

+ نوشته شده در دوشنبه بیست و سوم دی ۱۳۹۲ ساعت 3:22 توسط admin |

آموزش ابتدایی.علمی.آموزشی.فرهنگی

هسته ی آن راحت تر شکافته می شود

فرآیندهای هسته ای

هسته ی آن راحت تر شکافته می شود

چگونگی تشویق دانش آموزان ابتدایی

پیوندهای روزانه

نوشته‌های پیشین

آرشیو موضوعی

برچسب‌ها

پیوندها