تمرین املا ،پایه ششم
تمرین املا ،پایه ششم
توضیح و تمرین های مربوط به کلمات هم خانواده
+ نوشته شده در سه شنبه چهاردهم مهر ۱۳۹۴ ساعت 17:41 توسط admin
|
دانلود نمونه تمرین فصل نسبت ، تناسب و درصد(پایه ششم )
دانلود نمونه تمرین فصل نسبت ، تناسب و درصد(پایه ششم )
http://d17shahrivar.mihanblog.com/
+ نوشته شده در یکشنبه ششم بهمن ۱۳۹۲ ساعت 19:9 توسط admin
|
جزوه ای برای مرور ریاضی و علوم ششم ابتدایی
ریاضی
+ نوشته شده در شنبه بیست و هشتم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 11:47 توسط admin
|
دانلود نمونه سوالات پایه ششم(میانترم نوبت دوم)مستمر
دانلود امتحان ریاضی 4 فصل اول 
دانلود امتحان علوم تجربی نوبت دوم سری 3
دانلود امتحان علوم تجربی میان ترم
امتحان مطالعات اجتماعی میان ترم چهار فصل آخر
دانلود پیک آدینه شماره 28 (ریاضی از کل کتاب)
دانلود امتحان ریاضی فصل 7 و 8
منبع:پایه ششم انزلی
+ نوشته شده در دوشنبه بیست و سوم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 9:48 توسط admin
|
نمونه سوالات آزمون استعداد های درخشان پایه ششم
نمونه سوالات آزمون استعداد های درخشان پایه ششم
نمونه سوالات ریاضی آزمون استعدادهای درخشان
نمونه سوالات علوم آزمون استعدادهای درخشان
نمونه سوالات فارسی آزمون استعدادهای درخشان
نمونه سوالات قرآن و هدیه های آسمان آزمون استعدادهای درخشان
نمونه سوالات مطالعات اجتماعی آزمون استعدادهای درخشان
+ نوشته شده در دوشنبه بیست و سوم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 8:13 توسط admin
|
جزوه ی علوم ششم قسمت آخر
جزوه ی علوم ششم
(( قسمت چهارم دروس 12 الی 14 ))
این جزوه مربوط به کتاب علوم ششم ابتدایی می باشد که در این قسمت بخش آخر آن را
دانلود خواهید کرد. برای مشاهده ی قسمت های دیگر به بخش موضوعات وبلاگ
( قسمت علوم ششم ) مراجعه فرمایید.
منبع : وبلاگ دفتر مشق
+ نوشته شده در دوشنبه بیست و سوم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 7:49 توسط admin
|
-نمایش زاویه های مکمل و متتم
-نمایش زاویه های مکمل و متتم
+ نوشته شده در جمعه بیستم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 9:38 توسط admin
|
سوالات تیزهوشان ونوبت دوم پایه ششم نوبت دوم
سوالات ریاضی ششم دبستان فروردین۹۲
سوالات استعداهای برترششم دبستان فروردین۹۲
سوالاتتیزهوشان شهیداسدی ششم فروردین۹۲
-انواع تناسب/تناسب ساده-مرکب-معکوس و...
| آزمون | پاسخ نامه | منبع |
المپیادعلمی همیارششم |
پاسخ نامه | سخت کوشان |
|
|
|
بانک سوالات ششم |
|
|
معلم خوانساری | |
|
|
|
تلالو اندیشه |
|
|
|
سخت کوشان |
|
|
دبستان نصیرزاده | |
| رویای یک معلم |
+ نوشته شده در سه شنبه هفدهم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 9:36 توسط admin
|
دنياي گياهان(فتوسنتز)
دنياي گياهان
پيكر گياهان از سلول ساخته شده است. اما فرق زيادي بين گياهان
مختلف وجود دارد.
گوناگوني گياهان
در قرن چهارم پيش از ميلاد ارسطو، فيلسوف يوناني گياهان را در سه
گروه قرار داد.
1) علف
2) درختچه
3) درخت
همچنين
دانشمند سوئدي در حدود 2 قرن پيش گياهان را بر اساس گل، شكل و دانه
طبقه بندي كرد.
امروزه طبقه بندي او كامل تر شده . اساس و طبقه بندي امروزي است.
بر اين اساس گياهان طبق نمودار زير طبقه بندي شده اند.
خزه ها
تا كنون 24 هزار گونه از انواع گونه هاي
خزه ها شناخته شده است. اين گياهان
فقط در محيط هاي مرطوب و نسبتاً مرطوب بر روي قاره ها سازش دارند.
به دليل نداشتن بافت هاي آوندي نمي توانند
رشد طولي داشته باشند.
زيرا اين نوع
گياهان فقط از طريق انتشار آب، مواد غذايي را بين سلول ها
توزيع مي كنند.
خزه ها ريشه ، ساقه ، برگ و گل ندارند. در ساختمان بدن خزه ها رشته
هاي باريكي وجود دارد كه به جاي ريشه عمل مي كند. اجزاي كوچك سبز و
برگ مانند هم دارند
و به دور بخش ساقه مانند قرار گرفته اند.
خزه ها با رويش هاگ زياد مي شوند. هاگ در درون هاگدان كه در انتهاي
تار باريك نوك گياه به وجود مي آيد تشكيل مي شود.
سرخس ها:
سرخس ها گياهاني هستند
كه داراي ريشه ، ساقه و برگ
اند. به دليل داشتن آوند رشد طولي آنها نسبت به خزه ها زيادتر است.
گونه هاي سرخس ها را مي توان در جنگل هاي پر باران مناطق استوايي
يافت ارتفاع گونه هايي از آنها به 15 تا 20 متر مي رسد. سرخس هاي
كوچك تر
در مناطق متعدد ديده مي شوند.
+ نوشته شده در چهارشنبه یازدهم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 7:59 توسط admin
|
مجموعه نمونه سوالات پايه ششم ابتدايي به تفكيك
+ نوشته شده در چهارشنبه یازدهم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 7:43 توسط admin
|
آزمون ورودی تیز هوشان ششمی هاقلم چی
+ نوشته شده در سه شنبه دهم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 8:14 توسط admin
|
دانلود نمونه سوالات پایه سوم
معلم کلاس ششم ابتدایی
+ نوشته شده در یکشنبه هشتم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 9:18 توسط admin
|
جمع و تفریق اعداد صحیح
برای جمع و تفریق اعداد صحیح می توان از شیوه زیر برای آشنایی و ایجاد انگیزه ی دانش آموزان استفاده نمود .
که با دادن جمع و تفریق های متعدد و خواستن تکلیف از آنها ، آنها را با این مهم آشنا سازیم ...
نکته مهم در این آموزش استفاده از رنگهای سرد و گرم برای اعداد مثبت و منفی می باشد ...
رنگهای مخالف با هم خط می حورند و رنگ های مشابه با هم جمع می شوند .
+ نوشته شده در پنجشنبه پنجم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 9:35 توسط admin
|
دانلود نمونه سوال املا ی پایه ششم نوبت دوم
دانلود متن املا نوبت دوم،پایه ششم ابتدایی
دانلود آزمون املا نوبت دوم(شماره1)، پایه ششم ابتدایی
منبع:معلم خوانساری
+ نوشته شده در چهارشنبه چهارم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 11:21 توسط admin
|
دانلود ۱۴ پاور پوینت علوم پایه ششم(درس به درس)
دانلود ۱۴ پاور پوینت علوم پایه ششم(درس به درس)
+ نوشته شده در دوشنبه دوم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 10:9 توسط admin
|
دانلود جزوه و نمونه سوالات علوم ششم
دانلود جزوه و نمونه سوالات علوم ششم
در این پست یه سری جزوه های مفید به همراه نمونه سوالات فصل های مختلف علوم ششم
را آماده کرده ام که امیدوارم تو این ایام نزدیک به امتحانات مفید واقع شود.
را آماده کرده ام که امیدوارم تو این ایام نزدیک به امتحانات مفید واقع شود.
منبع : دبستان پسرانه امیرکبیر منطقه 15 تهران
+ نوشته شده در شنبه سی و یکم فروردین ۱۳۹۲ ساعت 12:16 توسط admin
|
آموزش فصل 8 ریاضی ششم
فصل هشتم ............................................. درس اول
فصل هشتم ............................................. درس دوم
فصل هشتم ............................................. درس سوم
فصل هشتم ............................................. درس چهارم
منبع : وب سایت آموزش ریاضی
+ نوشته شده در شنبه سی و یکم فروردین ۱۳۹۲ ساعت 12:15 توسط admin
|
پاورپوینت مربوط به فصل هشتم ریاضی ششم
منابع :
فصل 8 ص 152
توسط سركار خانم سارا جلالي و آقاي مجيديان مدرسین ریاضی ششم در گرگان
محورهای مختصات ص 142
توسط سركار خانم سارا جلالي و آقاي مجيديان مدرسین ریاضی ششم در گرگان
برگرفته از آموزش ابتدایی 1404
+ نوشته شده در شنبه سی و یکم فروردین ۱۳۹۲ ساعت 12:14 توسط admin
|
دانلود نمونه سوال نوبت اول پایه ششم(همه ی دروس)
برای دانلود بر روی دریافت مطلب هر سوال کلیک کنید.
**ریاضی**
نمونه سوال شماره ۱ ریاضی ششم نوبت اول 
نمونه سوال شماره ۲ریاضی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۳ریاضی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۴ریاضی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۵ریاضی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۶ریاضی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۷ریاضی ششم نوبت اول
**علوم**
نمونه سوال شماره ۱ علوم ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۲علوم ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۳علوم ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۴علوم ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۵علوم ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۶علوم ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۷علوم ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۸ علوم ششم نوبت اول *جدید*
نمونه سوال شماره ۹علوم ششم نوبت اول *جدید*
نمونه سوال شماره ۱۰علوم ششم نوبت اول *جدید*
**فارسی**
نمونه سوال شماره ۱ فارسی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۲فارسی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۳فارسی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۴فارسی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۵فارسی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۶فارسی ششم نوبت اول
**اجتماعی**
نمونه سوال شماره ۱اجتماعی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۲اجتماعی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۳ اجتماعی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۴ اجتماعی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۵ اجتماعی ششم نوبت اول
نمونه سوال شماره ۶ اجتماعی ششم نوبت اول
**هدیه های آسمانی **
نمونه سوال شماره ۱ هدیه های آسمانی
نمونه سوال شماره ۲ هدیه های آسمانی
منبع:بانک سوالات ششم ( بیگدلی)
+ نوشته شده در جمعه سی ام فروردین ۱۳۹۲ ساعت 12:19 توسط admin
|
دانلود فیلم آزمایش های درس 11 شگفتی های برگ
دانلود فیلم آزمایش اثبات وجود نشاسته در برگ
دانلود فیلم آزمایش تغییر رنگ نشاسته به وسیله محلول ید
+ نوشته شده در سه شنبه بیست و نهم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 12:42 توسط admin
|
+ نوشته شده در سه شنبه بیست و نهم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 12:40 توسط admin
|
آزمون های جامع پایه ی ششم ابتدایی
آزمون پاسخ نامه منبع
|
پاسخنامه |
سخت کوشان |
|
|
|
|
بانک سوالات ششم |
|
|
معلم خوانساری |
|
|
آزمون علمی ششم سبزوارهمراه پاسخنامه |
|
سخت کوشان |
+ نوشته شده در دوشنبه بیست و هشتم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 12:54 توسط admin
|
درک مزه ها
مکانيزم درک مزه ها :
به طور کلي مواد با تاثير بر گيرنده هاي چشايي , سبب دپولاريزه شدن اين سلول ها و درنتيجه احساس مزه مربوط به خود در ما مي شوند . چگونگي دپولاريزه شدن اين گيرنده ها , در چهار مزه اصلي با هم متفاوت است . در اين مبحث , مختصرا به چگونگي درک مزه ها اشاره مي کنيم :
شوري ( saltiness )
ايجاد مزه ی شور اکثراَ در اثر يون سديم ايجاد مي شود . گيرنده هاي شوري , کانال هايي براي يون سديم دارند . اين کانال ها با کانال هايي که در ايجاد پتانسيل عمل نقش دارند از اين نظر که هميشه باز هستند و به ولتاژ حساس نمی باشند تفاوت دارند . وقتی غلظت يون سديم در بيرون سلول هاي داراي اين کانال ها افزايش يابد بر طبق پديده انتشار به درون سلول گيرنده شوري سرازير مي شوند که نتيجه آن دپولاريزه کردن غشاء اين سلول ها و ايجاد پتانسيل عمل است .
ترشي (sourness )
غذاهاي ترش مزه خاصيت اسيدي دارند و پروتون آزاد مي کنند. اين پروتون ها به دو طريقه گيرنده هاي شوري را تحريک مي کنند:1ـ پروتون ها از طريق کانال هاي سديمي ( مربوط به مزه شوري ) وارد سلول مي شوند در نتيجه غشاء سلول گيرنده دپولاريزه مي گردد. 2ـ پروتون ها با اتصال به کانال هاي پتاسيمي , آنها را غير فعال کرده و در نتيجه با عدم ورود يون پتاسيم , اين سلول ها دپولاريزه مي گردند .
شيريني ( sweetness )
براي درک مزه هاي شيرين چندين مکانيزم وجود دارد : برخي مولکول هاي محرک شيريني با اتصال به گيرنده هاي اختصاصي و فعال کردن پيامبرهاي ثانويه اثر خود را اعمال مي کنند . مثلا ساکارز با اتصال به گيرنده هاي شيريني سبب فعال شدن G ـ پروتئين ها مي شود اين پروتئين ها ي فعال شده , آنزيم آدنيلات سيکلاز را فعال مي کنند که نتيجه آن افزايش غلظت درون سلولي cAMP است . cAMP پروتئين کيناز A را فعال مي سازد . اين پروتئين کيناز با فسفريله کردن کانال هاي پتاسيمي ( با کانال هاي دخيل در ترشي فرق دارند ) آنها را غيرفعال مي کند در نتيجه با عدم ورود يون پتاسيم به درون سلول , غشاء دپولاريزه مي گردد . برخي ديگر از مولکول هاي محرک شيريني , پيامبر ثانويه اي مثل اينوزيتول تري فسفات ( IP3 ) دارند . و بالاخره برخي مولکول هاي ديگر , اصلا پيامبر ثانويه ندارند و خود مولکول محرک شيريني , کانال هاي کاتيوني را تحت تاثير قرار مي دهد .
تلخي ( Bitterness )
مزه ی تلخي نيز با چند مکانيزم درک مي شود : برخي ترکيبات محرک تلخي ( مانند کلسيم و کوينين ) مستقيما به کانال هاي پتاسيمي متصل شده و آنها را بلوکه مي کنند . برخي مولکول هاي ديگر با اتصال به گيرنده هاي غشايي , G ـ پروتئيني را فعال مي سازند که با تحريک فسفوليپاز C , غلظت اينوزيتول تري فسفات را در سيتوزول افزايش مي دهد . اين پيامبر ثانويه با تاثير بر منابع کلسيمي ذخيره شده در خود سلول , سبب رها سازي کلسيم از اين منابع و در نتيجه افزايش غلظت کلسيم در سيتوزول مي شود . با اين افزايش کلسيم , وزيکول هاي حاوي انتقال دهنده عصبي به غشاء متصل شده و در نتيجه نورون هاي بعدي تحريک شده و اثر مولکول محرک تلخي به مغز مخابره مي شود . به نظر مي رسد برخي گيرنده هاي ديگر با تحريک آنزيم هاي تجزيه کننده cAMP, غلظت اين پيامبر ثانويه را رد سلول کاهش مي دهند .
بويايي ( Smell )
تنها يک مکانيزم براي ايجاد پتانسيل عمل در گيرنده هاي بويايي وجود دارد که مي توان آن را بصورت زير خلاصه کرد : با اتصال مولکول هاي بودار به پروتئين گيرنده بويايي در غشاء سلول هاي گيرنده بويايي , به ترتيب با فعال شدن G ـ پروتئين و انزيم آدنيلات سيکلاز , غلظت درون سلولي cAMP افزايش مي يابد . اتصال اين پيامبر ثانويه به کانال هاي کاتيوني مخصوصي , سبب باز شدن اين کانال ها و در نتيجه ورود يون هاي کلسيم و سديم به درون اين سلول ها مي شود . کلسيم با اثر بر کانال هاي کلري فعال شونده با کلسيم , سبب باز شدن آنها و در نتيجه خروج يون هاي کلر از اين سلول ها مي شود . با خروج يون هاي کلر از اين سلول ها , غشاء دپولاريزه شده و پتانسيل عمل بوجود مي آيد . لازم به ذکر است که در سلول هاي گيرنده بويايي , غلظت يون کلر در درون سلول بسيار بيشتر از غلظت ان در بيرون از سلول است . در نتيجه خروج يون هاي کلر از سلول , به جاي هيپرپلاريزاسيون سبب دپولاريزه شدن آن مي گردد .
+ نوشته شده در دوشنبه چهاردهم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 9:18 توسط admin
|
دانلود فیلم درخت بخشنده ، درس تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی
دانلود فیلم درخت بخشنده ، درس تفکر و پژوهش
منبع: Khansar teacher پایه ششم
+ نوشته شده در شنبه دوازدهم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 12:20 توسط admin
|
دانلود نمونه سوالات کلاس ششم
براي دانلود نمونه سوالات بر روي درس مورد نظر كليك كنيد
|
|
|
|
منبع:وبلاگ آقای بیگی
+ نوشته شده در شنبه دوازدهم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 9:28 توسط admin
|
فایل های آموزشی فلش ششم
 |
 اسیدها |
 پازل گارفیلد |
 تست هوش |
 تبدیل کسر به عدد مخلوط |
 زباله ها |
 مانند دانشمندان فکر کنید |
 رنگ آمیزی |
 ساده کردن کسرها |
 وسایل |
+ نوشته شده در شنبه دوازدهم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 9:21 توسط admin
|
طرح درس و پاور پوینت درس هفدهم مطالعات اجتماعی ششم
طرح درس خلیج فارس (صفحه91-90)  |
 |
| پاور پوینت تدریس درس خلیج فارس |
|
منبع : سکوی ششم
+ نوشته شده در شنبه دوازدهم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 9:19 توسط admin
|
بررسی کتاب روش تدریس ریاضی ششم
کتاب جدید التالیف روش تدریس ریاضی که به تازگی بر روی وبگاه چاپ و تالیف کتب درسی قرار گرفت حاوی اشکالات اساسی در حل تمرینات مختلف می باشد و در استناد به آن باید دقت گردد.
نمونه ای از اشکال در حل تمرینات:
در حل تمرینات می دانیم که دو طرف تساوی باید باهم برابر باشد لذا گذاشتن خط کسری در انتهای تساوی با توجه به پاسخ سوال چه لزومی دارد؟(به سوال ۲ ص ۹۱ دقت کنید)
=======================================
واین هم اشکالی دیگر...
لازم به ذکر است است که با نگاهی گذرا به این کتاب می توان غلطهای بسیاری در حل تمارین یافت به عنوان مثال در بخش تناسب با ملاحظه ی ۴ الی ۵ صفحه تعداد زیادی اشکال به چشم می خورد.
تمرین ۲ صفحه ی ۹۴ غلط حل شده و...
برگرفته از پایگاه اینترنتی ششم
+ نوشته شده در یکشنبه ششم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 9:4 توسط admin
|
الگوی هواپیمای چوبی + ساک دستی با کیفیت بالا
الگوی هواپیمای چوبی + ساک دستی با کیفیت بالا
برای دانلود به ادامه ی مطلب بروید.
+ نوشته شده در یکشنبه بیست و نهم بهمن ۱۳۹۱ ساعت 11:10 توسط admin
|
درس ]زاد دوم فارسی ششم
برای دریافت متن درس آزاد ۲باعنوان لاله های وطن اینجا کلیک کنید.
لطفا درمتن دریافتی تعریف اضافه استعاری رابه صورت زیر ویرایش کنید.
در این نوع از اضافه، مضاف در غیر از معنی حقیقی خود به کاررفته است.
برای دریافت تمرین های درس آزاد در کتاب مهارت های نوشتاری اینجا کلیک کنید.
+ نوشته شده در یکشنبه بیست و نهم بهمن ۱۳۹۱ ساعت 10:33 توسط admin
|
